Uso Didáctico de las TIC - Comisión 1 Sede Eldorado: 2018

viernes, 16 de noviembre de 2018

Recuperatorio de la Primera Evaluación Parcial

En el link que se presenta abajo encontraras las consignas del recuperatorio de la primera evaluación parcial.

miércoles, 31 de octubre de 2018

Actividad no presencial Clase 14 - 02/11/18

En esta entrada encontrarás las indicaciones de la Actividad no presencial de la Clase 14 del día 02/11/18

La consigna de la actividad no presencial de la Clase 14 se encuentra publicada en la Clase "Uso Didáctico de las TIC" cuyo código de la clase es g13pbn, en el Google Classroom.

También se encuentra disponible en el drive de la asignatura.

Consigna de la Actividad no presencia de la clase 14

jueves, 4 de octubre de 2018

Encuadre de la Clase 10 - 05/10/18

Les dejo el encuadre de la clase de mañana 05/10/18

Enlace al encuadre de la clase

martes, 2 de octubre de 2018

ACTIVIDAD NO PRESENCIAL – CLASE 10 – 05/10/18

Esta actividad debe subirse a la carpeta del drive de la pareja pedagógica (fecha límite: 04/10/18)

Objetivos

Que el alumno pueda:

ü Conocer la aplicación Google Forms.

ü Reflexionar acerca de los posibles usos de Google Forms.

ü Fundamentar su postura acerca de la utilización de material audiovisual educativo.

ü Contrastar su propia práctica frente al uso didáctico de las TIC.

ü Trabajar en forma colaborativa en pareja pedagógica utilizando las TIC

Capacidades

ü Reconoce los posibles usos de Google Forms.

ü Presenta una postura crítica acerca de la utilización de material audiovisual educativo.

ü Enumera ventajas, desventajas y/o dificultades en la implementación de material audiovisual educativo en sus clases.

ü Analiza ventajas, desventajas y/o dificultades en la implementación de material audiovisual educativo en sus clases.

ü Presenta posibles soluciones a las desventajas y/o dificultades en la implementación de material audiovisual educativo en sus clases.

1) Observar los siguientes videos y contestar las consignas:

a) ¿En qué situaciones les sería útil implementar formularios de google? Explicar brevemente.

b) ¿Qué desventajas/dificultades considera que se presentarían a la hora de implementar formularios de google? ¿Por qué?

2) Observar el siguiente video y contestar las consignas:

a) ¿Considera útil el armado de material audiovisual por parte del docente? ¿Por qué?

b) ¿Con qué dificultades se encontraría a la hora de confeccionar su propio material audiovisual? ¿Por qué?

3) Basándose en los ítems 1 y 2 analizar la siguiente infografía.

jueves, 27 de septiembre de 2018

PRIMER EVALUACIÓN PARCIAL

A continuación encontrarán las consignas de la primer evaluación parcial de la asignatura "Uso didáctico de las TIC" a desarrollarse el día 28/09/18

Link al PDF con la consigna

miércoles, 26 de septiembre de 2018

FORMULARIO DE SELECCIÓN DE TEMA DE LA EVALUACIÓN DEL 28/09/18

LA EVALUACIÓN DEL 28 DE SEPTIEMBRE DE 2018 TENDRÁ UN FORMATO SIMILAR A LA ACTIVIDAD NO PRESENCIAL DE LA CLASE 7. PARA PODER ELEGIR CON TIEMPO VIDEOS, INFOGRAFÍAS Y TEXTOS DEL TEMA QUE VAN A TRABAJAR CONFECCIONÉ ESTE FORMULARIO. EN EL PODRÁN ELEGIR EL TEMA QUE VAN A DESARROLLAR EL DÍA DE LA EVALUACIÓN. EL TEMA SELECCIONADO NO PUEDE SER EL MISMO QUE LOS TEMAS UTILIZADOS EN LAS ACTIVIDADES DE LAS CLASES 6 O 7. LOS TEMAS FUERON SELECCIONADOS DE LAS PLANIFICACIÓNES PRESENTADAS POR USTEDES EN LA ASIGNATURA PRÁCTICA III. NO SE OLVIDEN QUE LA EVALUACIÓN SE REALIZA EN PAREJA PEDAGÓGICA, ASÍ QUE PÓNGANSE DE ACUERDO PARA SELECCIONAR EL TEMA.

sábado, 8 de septiembre de 2018

Actividad no presencial de la Clase 7

Link a la actividad no presencial de la Clase 7

jueves, 30 de agosto de 2018

Licencias de protección de obras

Les dejo unos videos interesantes acerca de Copyright, Copyleft y Creative Commons

En el nuevo vídeo de la serie Interconectados, Santiago Siri nos cuenta las diferencias entre Copyright y Copyleft, introduciéndonos a la mundo digital de la propiedad intelectual

Link a Youtube

Los que nos dedicamos a crear contenidos en la red tenemos varios problemas. Por un lado, necesitamos algunos recursos de terceros para completar nuestras creaciones, ya sea música, un icono, o una fotografía. Y por otro lado, queremos que respeten nuestra obra y no hagan con ella lo que quieran.
Link a Youtube

Evidentemente, muchos usuarios optamos por aquello de compartir de "forma libre" para todos. Pero esto, en muchas ocasiones, ha llevado al error de considerar que esas creaciones podían ser manipuladas o incluso apropiadas indebidamente por un tercero sin respetar nuestros derechos. ¿Quién no conoce a un bloguero que publicó un artículo que era una copia total o parcial de otro bloguero? Lamentablemente, es algo que sucede todos los días, y es por ello que muchos internautas se acogen a las licencias Creative Commons. Si quieres aprender a crear estas licencias, no dudes en ver el tutorial.
Enlace a la página de CC: link a CC

http://lahabitaciondehenryspencer.com/ Oscar Montezuma, de Blawyer.org, nos explica con cuaderno Coquito qué es el copyright y como funciona la licencia Creative Commons.

Link a Youtube