Esta actividad debe subirse a la carpeta del drive de
la pareja pedagógica (fecha límite: 04/10/18)
Objetivos
Que el alumno
pueda:
ü Conocer
la aplicación Google Forms.
ü Reflexionar
acerca de los posibles usos de Google Forms.
ü Fundamentar
su postura acerca de la utilización de material audiovisual educativo.
ü Contrastar
su propia práctica frente al uso didáctico de las TIC.
ü Trabajar
en forma colaborativa en pareja pedagógica utilizando las TIC
Capacidades
ü Reconoce
los posibles usos de Google Forms.
ü Presenta
una postura crítica acerca de la utilización de material audiovisual educativo.
ü Enumera
ventajas, desventajas y/o dificultades en la implementación de material
audiovisual educativo en sus clases.
ü Analiza
ventajas, desventajas y/o dificultades en la implementación de material
audiovisual educativo en sus clases.
ü Presenta
posibles soluciones a las desventajas y/o dificultades en la implementación de
material audiovisual educativo en sus clases.
1) Observar
los siguientes videos y contestar las consignas:
VIDEO
VIDEO
a) ¿En
qué situaciones les sería útil implementar formularios de google? Explicar
brevemente.
b) ¿Qué
desventajas/dificultades considera que se presentarían a la hora de implementar
formularios de google? ¿Por qué?
2) Observar
el siguiente video y contestar las consignas:
VIDEO
a) ¿Considera
útil el armado de material audiovisual por parte del docente? ¿Por qué?
b) ¿Con
qué dificultades se encontraría a la hora de confeccionar su propio material
audiovisual? ¿Por qué?
3) Basándose en los
ítems 1 y 2 analizar la siguiente infografía.
